引言

在全球為氣候變化焦頭爛額之際，“碳中和”成為破局關鍵，中國立下“雙碳”目標，彰顯擔當。教育領域也積極響應，“零碳校園”從設想逐步走向現實。政策為“零碳校園”建設指明方向，教育部接連發布重磅文件《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》要求建立校園能耗監測體系，利用現代信息技術實現能源管理智能化?！陡叩葘W校數字校園建設規范(試行)》推動綠色低碳理念融入教育教學?！毒G色學校創建行動方案》更是督促學校積極采用綠色產品，改造既有建筑。在政策護航下，“零碳校園”建設穩步推進。

1.傳統校園困局

傳統校園能源管理仿佛是一盤散沙。能耗監測如同盲人摸象，缺乏整體規劃與統籌。不同設備、系統各自為政，數據無法互通，就像一個個孤立的“信息孤島”。水電表靠人工抄錄，不僅耗時費力，數據還可能存在誤差。而且，學校在能源使用高峰時，常常因缺乏精準調控而造成能源浪費，成本居高不下。這些問題就像一道道枷鎖，束縛著校園邁向綠色低碳的步伐。

2.如何破局？

但如今，“零碳校園”的出現，打破了這一困境。它以先進的能源管理理念和前沿技術為基石，構建起一個的綠色能源生態系統。

建設“零碳校園”，要以師生需求為核心，服務于能源使用、后勤管理和領導決策。系統設計遵循開放性和標準性原則，像校園一卡通系統一樣，實現集中管理、統一計費。目標是構建能源管理體系，降低傳統能源消耗，提高清潔能源占比，讓校園建筑更節能。

3.安科瑞智慧能源管理系統

3.1.系統概述

安科瑞智慧能源管理系統是實現“零碳校園”的核心。它采用物聯網架構，功能強大到超乎想象。從數據采集、邊緣計算，到反向控制、能源預測，一氣呵成。無論是照明、空調，還是配電、水耗，都能精準監測和控制，覆蓋校園各個角落。

3.2.系統框架

從應用架構看，涵蓋運營、展現、應用、數據等多個層面。后勤人員通過WEB端或APP，就能輕松掌握能源動態；應用層實時監控、智能巡檢等功能，保障能源穩定供應；數據層存儲海量信息，為決策提供有力支持。

系統架構同樣精妙，中心以太網連接各方設備，智能網關收集數據，實現能源供應、消耗和管理的無縫對接。數據傳輸網絡中，采集、數據庫和應用服務器分工明確，確保數據高效處理和共享。

3.3.系統功能

該系統功能豐富，校園綜合運維管理實現變電站、配電房設備的自動化監測和運維；

綜合能耗分析從多個維度剖析能耗數據，為節能提供依據；

定額管理系統針對公共區域合理分配能源指標；

宿舍電控計費系統對宿舍用電精細管控；

電氣安全和消防火災監測保障校園安全；

智能照明和空調管理實現遠程控制；

能源站監控確保能源穩定供應；

光伏監測和能量管理推動清潔能源利用。

4.案例分析

4.1項目現狀

吉首大學創辦于1958年，在湖南省湘西土家族苗族自治州和張家界市兩地辦學，是湖南省屬綜合性大學，也是武陵山片區的綜合性大學。

此前吉首大學能耗計量體系不完整，宿舍采用威盛電表及收費系統，宿舍增容變電所采用我司電力運維系統，學校常用報修系統實現不了定制化服務，學校水電工作、軟硬件設施等缺乏系統化、規范化的管理，系統無法遠程監控和針對異常報警。

4.2系統框架

安科瑞為吉首大學設計的系統框架

4.3系統展示

安科瑞智慧能源管理系統的部分系統界面

4.4系統效益

安科瑞智慧能源管理系統為吉首大學帶來的收益

5.結語

“零碳校園”的建設不僅是為了當下的環保，更是為了培養未來的環保人才。當學生們在綠色的校園環境中成長，他們將帶著這份綠色的理念走向社會，成為推動社會可持續發展的重要力量。相信在不久的將來，會有越來越多的“零碳校園”涌現，它們將匯聚成一股強大的綠色力量，為實現碳中和目標、創造美好地球家園貢獻重要力量。